Comprendre et intervenir sur le patrimoine bâti
Version du programme : 1
Prochaine date
25/11/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
16 heures (2 jours)Accessibilité
OuiÀ partir de
700,00 € HTComprendre et intervenir sur le patrimoine bâti
En patrimoine bâti, une décision mal cadrée au départ engendre des dérives de la conception au chantier : surcoûts, retards, blocages, non-conformités et perte de valeur patrimoniale. Vous intervenez sur l’existant et souhaitez sécuriser vos décisions, préserver et valoriser un patrimoine bâti, sans perdre de vue les contraintes de projet. Vous souhaitez renforcer vos repères : comprendre les notions du patrimoine, repérer les acteurs et ressources, lire et diagnostiquer le patrimoine, comprendre les partis architecturaux possibles et définir une stratégie d'intervention compatible et argumentée. Céladon, spécialisée dans les interventions sur patrimoine bâti, et en particulier les Monuments historiques, propose la formation « Comprendre et intervenir sur le patrimoine bâti ». Cette formation vous donnera les clés de lecture, de positionnement et de pilotage (coûts, délais, qualité, conformité) pour mener à bien vos projets patrimoniaux. Elle s’inscrit dans une approche de sobriété et de durabilité : intervenir juste, compatible et maintenir plutôt que remplacer. Conçue pour les chargés d’opération, techniciens et AMO intervenant sur l’existant, vous repartirez avec une méthode pour passer du constat à une stratégie, puis à une consultation sécurisée.
Objectifs de la formation
- Savoir se repérer dans l’écosystème patrimonial pour mobiliser les bons interlocuteurs et les bonnes sources au bon moment.
- Être capable de lire un bâtiment ancien, qualifier ses désordres et pré-qualifier un projet.
- Savoir définir une doctrine d’intervention et argumenter un parti architectural cohérent, compatible et défendable auprès des acteurs.
- Savoir structurer et piloter une opération patrimoniale : du programme à la réception.
Profil des bénéficiaires
- MOA
- AMO
- Services techniques
- Bureaux d'études
- Gestionnaires de patrimoine
- Notions de base du code de la commande publique et de la loi MOP souhaitées.
Contenu de la formation
Identifier les acteurs et les ressources du patrimoine
- Savoirs :
- Acteurs du patrimoine, rôles et responsabilités (architecte spécialisé titulaire d’un DSA, ACMH, ABF / UDAP, DAC OI, CRMH, CAUE, etc.)
- Statuts et cadres de protection (principes et implications sur le projet).
- Principales ressources documentaires du patrimoine : archives, atlas, bases (ex. : Mérimée).
- Savoir-faire :
- Cartographier les acteurs d’un projet en milieu patrimonial
- Identifier les interlocuteurs pertinents selon l’objet et savoir communiquer.
- Savoir mobiliser les ressources documentaire et recueillir des données de base.
Mener un diagnostic patrimonial
- Savoirs :
- Notions de patrimoine (valeurs, authenticité, intégrité, stratification).
- Typologie des désordres et logiques de pathologies.
- Méthodes d’investigation : observation, relevés, sondages, mesures.
- Notion de compatibilité des matériaux et de réversibilité (principes).
- Savoir-faire :
- Repérer, décrire et localiser les désordres.
- Émettre des hypothèses de causes et définir des investigations complémentaires.
- Renseigner une grille d’état sanitaire et proposer des préconisations à court, moyen et long terme.
- Rédiger une note de cadrage patrimonial (objectifs, risques, investigations, méthode).
Établir l’esquisse d’un projet architectural en milieu patrimonial
- Savoirs :
- Principes de doctrine : minimum d’intervention, compatibilité, lisibilité, réversibilité.
- Postures d’intervention : conserver, réparer, restaurer, restituer, réhabiliter, transformer, rénover, ajouter, etc.
- Contraintes réglementaires et conséquences sur la conception.
- Notions de cohérence d’ensemble, stratification, hiérarchie des éléments.
- Savoir-faire :
- Formuler une doctrine en quelques lignes, clair et partageable.
- Justifier un parti architectural par critères (patrimoniaux, techniques, usages, maintenance).
- Intégrer les contraintes réglementaires dans les choix.
- Produire une synthèse critique : ce qu’on conserve, ce qu’on transforme, pourquoi.
Définir une méthodologie d'intervention du diagnostic à la réception en milieu patrimonial
- Savoirs :
- Différences projet neuf / réhabilitation : aléas, investigations, phasage, site occupé.
- Chaîne documentaire : programme, DCE, marché, OPR, réception, DOE.
- Principes de programmation et de phasage des travaux.
- Savoir-faire :
- Construire un programme de travaux priorisé.
- Structurer un DCE adapté au contexte patrimonial (pièces, CCTP, exigences).
- Préparer une réception (OPR, réserves, DOE).
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Évaluation individuelle en auto-positionnement à l’entrée et à l’issue de la formation
- Évaluation formative sur les compétences acquises, les techniques utilisées et sur la compréhension des enjeux
- Remise d'une attestation à la fin de la formation
Ressources techniques et pédagogiques
- Présentation type Powerpoint
- Grilles d’analyse du diagnostic
- Synthèses écrites
- Glossaire et définitions
- Organigrammes et coordonnées des acteurs
- Liste de ressources documentaires mobilisables
- Logigramme « du diagnostic à la réception »
Lieu
Capacité d'accueil
Délai d'accès
Accessibilité
Conditions d'accueil et d’accès des publics en situation de handicap (locaux, adaptation des moyens de la prestation), contactez notre Référent Handicap Anne Beauchêne Tél : 02.85.52.24.54 formation@echobatdev.fr